
Ребята вспоминали уже изученный материал из цикла «Творческая индустрия», повторили значение понятия «креатив» и приняли участие в игре-викторине «верю-не верю», в ходе которой были раскрыты интересные факты об индустрии моды и кино, дизайна и режиссуры.
На следующем этапе ребята отгадывали по наводящим вопросам профессию, которая стала предметом онлайн-пробы. Заинтересовал учащихся видеоролик знакомства с профессией, рассказ о задачах и особенностях работы креативного продюсера.
В конце занятия ребята самостоятельно, по ссылке прошли все творческие процессы по созданию видеоконтента и попробовали себя в роли креативного продюсера.