Ученикам 1–2 классов рассказали о тяготах, которые переживали ленинградцы во время блокады. В качестве наглядного материала детям показали видео о школьнице Тане Савичевой, дневник которой стал символом блокадного Ленинграда. Особое внимание при раскрытии темы педагоги уделяется операции «Искра», решившей судьбу города. В конце занятия школьникам предложили запечатлеть свои эмоции от урока на бумаге, нарисовав цветы в знак памяти павших героев.
В 3–4 классах занятие началось с просмотра ознакомительного ролика о событиях блокады. Фоном для обсуждения послужит знаменитая Симфония № 7 Дмитрия Шостаковича, ставшая гимном осажденного города.
Для учащихся 5–6 классов познакомились с видеоматериалом о буднях блокадного Ленинграда. Дети узнали о тяготах, которые приходилось испытывать жителям города, о Дороге жизни, ставшей спасением для голодающих, о подвигах военных лет.
В старших классах занятие открылось опросом, позволяющим оценить уровень осведомленности учащихся об этом историческом периоде. Затем школьники посмотрели ознакомительные видео, основанные на письмах ленинградцев, обсудили увиденное с педагогами.
Фотографии
